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宋晓宁

        春天充满朝气，春天孕育希望。2012年，党的十八大即将召开，历史的帷幕又一次被拉开，新的历史篇章亦将诞生。在这样一个重大历史事件临近的时刻，回顾中国共产党与各民主党派近一个世纪的奋斗历程，想起胡总书记在清华百年校庆讲话时曾对青年栋梁们提出的三点希望，对我这样一名高校的青年教育者，深受感动和启发。

        现在的我，已经从事高等教育第7个年头了。经过这些年在高校学习、工作及生活的历练，愈加让我深刻地体会到个人的成长与国家兴亡是紧密相连的。我们的前辈们在国难当头之际，秉承科学救国的理想，为祖国独立、繁荣富强前赴后继地拼搏。身为70后的我更应秉承爱国主义的革命传统，要学会用积极乐观的态度去对待工作和生活中的各种困难，努力提升专业知识，服务社会。在工作期间，我时常反省和思考三个问题：如何做到坚定信念与志存高远，如何做到保持本色与彰显个性，如何做到脚踏实地与积极创新。

        温总理曾在北川中学慰问地震灾后的青年同学们的时候写下了“多难兴邦”的文字，那一刻这四个字所表达的最深含义就是：青年是国家的希望，是民族的希望。这几年在与同学们交流互往的工作中我深切感受到当代青年的责任和使命，而作为青年教育者，更要努力提升科学专业技能，也要不断提高自身道德修养。专业上要求进步，思想上更要有提升，用清醒理智的头脑去看待事情，用正确的价值观念塑造人格，把国家时刻装在心里，立为国奉献之志，立为民服务之志，把个人与学生的成长和成才融入到祖国和人民的伟大事业中去。

        胡总书记曾说过，“我国的青年一代应该大有作为，也必将大有作为，应当志存高远，脚踏实地，共同为祖国、民族的明天奋斗。”所以，关注国家的现状与未来是勇担重任、朝气蓬勃的体现。作为青年教育者要时刻关注国家，自觉地将自己的学习、工作与国家的命运结合起来，在德才兼备、全面发展的基础上，亦应保持个性，彰显本色。这样的人生目标才是对我们极大的鞭策，也为我们的成长指明了方向。这表明，青年教育者对待自己和学生的全面发展与个性的彰显并不是背道而驰的，保持个性和自身特点恰恰是以人为本教育理念的一种体现。

        胡总书记对青年人提出的三个期望，就是青年人成才的三个具体途径，只有把文化知识学习和思想品德修养结合起来、创新思维与社会实践结合起来、全面发展和个性发展结合起来，一个人才能真正成才、真正成为社会发展的有用之人。创新思维的产生，并不是通过书本授课就可以简单做到，而是要与社会实践紧密相关，它来源于实践，又服务于实践。勤于学习、善于思考、勇于探索、敏于创新，这是对青年教育者在新形势下的更高要求。青年教师，要努力学会在实践中发现新知，运用真知，在解决实际问题的过程中增长才干。

        “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。中国百年积累的爱国进步、自强不息、厚德载物的精神传统是我们共同的宝贵财富，作为青年教育者的我，会在自己的工作战线上尽力尽责地将她继承与发扬。